栏目简介：

师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。本栏目通过深度采访best365网页版登录教师，以书信及师生对话形式讲述教师经历，展现教师风采，传递育人精神，为学院学子指明发展道路，助力学生成长成才。

李志勇老师简介：

李志勇，工学博士，best365网页版登录副教授，瑞士联邦理工大学访问学者，曾入选湖南省121人才工程、获评湖南省青年骨干教师、铁道部茅以升铁路教育专项奖-教学奖。主持国家自科基金1项，省自科基金1项，铁道部专项基金1项，教育部留学归国科研项目1项，教育部中央高校科研前瞻项目1项，教育部协同育人项目2项，主持横向技术合作10余项，主编教材1部，发表教改论文8篇，获湖南省教学奖一等奖2项。

信件：

莫道桑榆晚，为霞尚满天

亲爱的同学们：

大家好！

我是best365网页版登录的李志勇老师。非常高兴能在这个平台与同学们分享我的个人感悟，以及对同学们的些许寄语与期望，希望与大家共勉。

心怀理想，路致远方

作为老师，我想先对你们为了实现心中理想而持之以恒地付出努力表示由衷的赞赏。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现国家的发展目标就有源源不断的强大力量。大家经过多年寒窗苦读，来到环境幽雅，适合求知治学的best365网页版登录，可充分利用这一平台尽情施展你们的才华抱负。理想的实现也许要通过一条充满艰难险阻的曲折之路，我想对你们说的是，要始终保持积极的心态并抱着学习的态度去面对挫折。可能有些同学正面临科研压力大、生活琐事繁杂等种种困扰，这种情况下，请大家一定不要气馁，尽量放低自己的姿态，虚心向他人学习，不断提升自己的能力。同时，也要保持开放包容的心态，以一个大的格局去面对并克服困难。这样，无论面对什么困难，都能够从中获得经验和教训，不断成长和进步。融入best365网页版登录，实现人生理想，我一直以来把教育当作一种职责和使命，视你们为学子更是朋友，同学们一定要相信自己的能力与潜力，功不唐捐，玉汝于成，保持积极的心态和学习的态度，勇敢地面对困难，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。

脚踏实地，行稳致远

无论大家处于哪个学业层次，都将会面临职业的选择，我将谈谈关于择业的几点看法。我常用“男怕入错行”这句俗语来强调职业选择的重要性，你们要充分了解自己的专业背景，结合自己的兴趣和优势，选择一个与自己匹配度高、发展前景好的行业或单位。不要让短暂的情绪左右了你们的决策，要保持冷静和客观。面临选择时，可以用纸笔整理出每个选择的优缺点，仔细权衡利弊，最终做出明智的选择。此外，要注重个人职业发展规划和自我能力提升，保持着虚心学习的态度，不断提升技能本领以适应职场的变化与挑战。同时，在平常的学习科研和行为处事上，大家要注重提高团队合作能力，尊重每个人的观点，学会倾听和沟通。 作为工科生，你们也应当学会逐渐养成工匠精神。我也相信，作为CSUer，你们一定具备足够的勇气与智慧，脚踏实地，稳步向前。

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。亲爱的同学们，作为你们的老师与朋友，希望你们能够勇敢肩负起时代重任，既要仰望星空，又要脚踏实地，做一个有信仰、有担当、有激情的青年学生。相信你们在学习科研与生活工作中，会不畏惧并克服各种困难和挑战，收获成长与进步，为学校争得更大荣光，为国家、为社会创造出更大价值，我对你们的未来充满期待。

最后祝愿大家学业有成，生活愉快，前途似锦！

访谈精选

问：李老师，您好，身边可能有一些同学在学习生活中经常遇到如科研压力较大、生活琐事繁杂、找工作的纠结等问题，您作为我们的长辈和老师，肯定对处理这些事情颇有经验和心得，可以为我们给出您的宝贵意见吗？

答：这些问题其实是每一个人在成长中都必须直面的问题，随着我们的成长，我们的责任和能力也随之增加。但是我们必须正视这些问题，而不是回避它们。一些人可能通过玩游戏麻醉自己来逃避现实，但这并不会从根本上解决问题。另外，有些人可能会自我标榜“斜杠青年”的生活方式，即干自己喜欢的事情，而不去做自己应该做的事情。这种回避态度并不利于我们的成长和发展。

我认为，每个人都应该有一种为自己终身成就奠基的意识。要相信，每一份付出都会有相应的收获，就像我们在本科阶段学习高等数学、自动控制原理、工程电磁场等课程一样。虽然有些内容可能我们一开始并不理解或觉得无用，但当我们真正需要它们时，它们的价值就会显现出来。因此，相信努力付出一定会有收获，这是我们应该拥有的一种态度。

问：当未来我们走出校园，进入社会，独当一面时，所面对的考验和困难肯定比现在多得多，老师您能否给我们提出几点寄语和希望呢？

答：作为老师，虽然已经属于社会人，但更多的工作空间在学校，也就是别人眼中的象牙塔之中，我们接触的社会问题也相对有限。面对来自社会的压力，希望我们的学生一方面要肯定自己的价值，相信努力所学所用的科技知识的力量；另一方面，也要放低姿态接人待物，用一个大的格局去包容这个世界，社会上本来就有很多“高人”值得我们学习。当然，这并不是说我们能够事先设计好应对困难的所有方案，因此要保持一个开放的心态，不断去探索和总结解决问题的方法。

问：李老师，您能谈谈您在学生时代参与了哪些活动或项目，参加的这些活动与项目在您的成长上有何帮助吗？

答：学生时代，我比较积极地参与了一些活动和项目。研究生阶段，当时是在铁道学院，印象比较深刻的是，有一次跟导师下现场搞科研。在现场，我深刻地体验到了“百无一用是书生”的感觉。现场上看到的和教材上描述的完全对不上，这让我感到十分迷茫和焦虑。当时想着艺不压身，便向现场的工人和技术人员虚心请教，原来困惑之处也就自然而然开朗了。这对我的个人成长和职业生涯都帮助很大，既学到了不少新的知识和技能，更关键的是养成了虚心做人的态度和学以致用的习惯。

图1：李志勇老师和毕业生合影

图2：李志勇老师和学生合影

一审：徐雪婷  二审：黄亚  三审：徐德刚